No final de algumas tardes da última semana, o Prefeito Cattaneo, juntamente com representantes da Secretaria da Educação, Cultura e Desporto de Soledade, visitaram as creches municipais, a fim de elaborar um diálogo com os pais e os professores da Educação Infantil. Durante as visitas vários pontos foram tocados, entre eles, o piso dos professores, do qual a Administração paga integralmente desde janeiro de 2013, e também, o novo horário que foi instaurado, a partir das 18h. Porém sabe-se que cada creche deve compor seu próprio sistema que se adapte aos educadores e pais da comunidade, em prol do bem estar e do desenvolvimento das crianças. A primeira creche visitada foi a Creche Mônica, onde participou além do Prefeito Cattaneo, a assessora da Secretaria de Educação, Ádria Azambuja, sendo que nas outras também ouve a participação do vice-prefeito, Roberto Coletti e o chefe de Gabinete, Alisson Ferronato dos Santos. A principal demanda desta creche, que hoje tem 140 crianças, é à regularização da instituição, já que ela pertence atualmente à Sosad- Sociedade Soledadense de Amparo aos Desaprigados, do qual o Município repassa valores através de um convênio estabelecido, e com a regularização devida, a creche poderia ser cadastrada no MEC, garantindo os recursos do Governo Federal. Foi levantada ainda, a possibilidade de obter-se um refeitório e de haver uma manutenção maior dos prédios que abrigam a creche. Na Creche Primavera, onde frequentam 120 crianças, o principal assunto foi o horário do transporte, já que até as últimas crianças serem deixadas em casa, torna-se noite. Esta pauta, também foi debatida na Creche Ipiranga, que abriga hoje 123 crianças. Na Creche Missões o principal tema abordado foi o atendimento ao aluno no mês de julho, das quais os pais preferem que não tenha, já que a maioria trabalha no comércio. Segundo o secretário de Educação, Cultura e Desporto, Juliano Tonezer da Silva, todas as reivindicações foram trazidas até a Secretaria e os apontamentos serão vistos e estudados, além da equipe da Educação montar um mapeamento, que permita entender porque há crianças de um bairro frequentando a creche de outro, dificultando a trajetória do transporte. Todas as demandas serão avaliadas e as resoluções tomadas a partir de um consenso comum, utilizando da participação popular das comunidades envolvidas. Para o prefeito Paulo Cattaneo, o diálogo estabelecido com as pessoas comprometidas em qualificar a Educação da sociedade e de seus próprios filhos foi imprescindível para a Administração, visto que foi permitido pontuar cada solicitação das comunidades, fazendo com que todos entendessem o papel do Município na Educação Infantil, levando o conhecimento das problemáticas hoje do Executivo e trazendo o das creches, promovendo assim, a troca de comunicação entre os responsáveis pela formação dos cidadãos de Soledade, acrescentando argumentos importantes ao debate.